Reply To: Scoala , gradinita si cresa

Home Forums Educatia si Sistemul de invatamant in UK Scoala , gradinita si cresa Reply To: Scoala , gradinita si cresa

#40545
Gradinita
Participant

Scoala si gradinita

Am pierdut primul val de inscrieri scolare, care are loc inainte de 15 ianuarie, aproximativ. M-am dus la primarie prin martie si mi-au dat un numar de telefon de la school admissions. Am sunat, am anuntat ca am un copil de varsta scolara si unul de varsta pre-scolara, mi-au spus ca o sa ma viziteze cineva care o sa ma ajute cu inscrierea.

La inceput am crezut ca vor trimite pe cineva sa ma ajute cu inscrierea in sensul ca nu as stii sa fac documentele, ca poate nu ma descurc cu engleza. Dar nu, aici echipa de la school admissions vine sa cunoasca copilul, conditiile in care traieste, sa discute despre asteptarile parintilor si sa propuna variante, un fel de top 3 al scolilor din zona.

Am facut cererea, prima optiune fiind scoala de nivel mediu din cele 3. La cea mai buna riscam sa nu fie locuri, cea de pe locul 3 e literalmente vis-a-vis de casa noastra dar nu e neaparat cea mai fericita alegere. Bun. Intre timp, am aflat ca in zona se deschide o noua scoala la academia Sidney Stringer, scoala de top din UK la nivel gimnazial si liceal. Am trimis un formular de inscriere online.

La sfarsitul lunii au sosit scrisorile, pe numele Crinei, de acceptare la ambele scoli. Ulterior acesteia, academia a trimis un program de vara de 3 sedinte :prima pentru parinti de vizitare a scolii si de introducere in sistemul de invatamant, celelalte 2 de stay and play pentru copii, sa se cunoasca, sa vada clasa, sa intalneasca invatatoarea si asistentele (4 la o clasa de 30 de copii).

La prima intalnire ne-au explicat cum va decurge totul in toamna, programul, zilele, au luat masuri pentru uniforme, ne-au explicat ce asteptari si cerinte au de la parinti, despre ingrijire medicala, mesele de pranz, etc. La un interval de 2 saptamani de la prima vizita au fost programate sedintele de stay and play pentru copii. O ora pentru fiecare sedinta.

Am discutat cu directoarea la intalnire si despre faptul ca eu nu am invatat-o pe Crina engleza si mi-a recomandat o gradinita in zona unde au sedinte de stay and play toata vara si unde as putea sa o duc ca sa intre in contact cu copii vorbitori de limba engleza.

Intre timp, inaintea sesiunilor de joaca primesc o noua scrisoare de la schools admission in care mi se cerea sa confirm daca am acceptat locul la Academie. Am sunat la scoala in schimb, cealalta unde fusese admisa, si mi-au spus ca vor organiza o zi de porti deschise in iulie si ca voi primi o scrisoare cu data si ora exacta.

Ceea ce s-a intamplat. Data la care scoala avea organizata ziua portilor deschise era exact intre cele 2 sesiuni de joaca de la Academie. Am mers si acolo pentru ca vroiam sa fac o comparatie si, surpriza, Crina era deja inregistrata la Academie in baza de date si locul ei era deja alocat unui alt copil. Le-am recunoscut sincer ca vroiam sa merg in ambele parti inainte sa aleg si mi-au explicat, foarte frumos, ca nu se poate.

Ori una, ori cealalta. Nu se poate sa confirm in ambele parti si apoi sa o retrag de la cea pe care o gaseam nepotrivita. Scriu toate detaliile pentru parinti din Marea Britanie, ca sa stie ce ii asteapta. Va fi post lung. Sa revenim acum la Academie si la cele 2 sedinte pentru copii.

Am ajuns la ora stabilita, prima zi, ne-am inregistrat si ne-au condus in clase. Una pentru copii, cealalta pentru parinti. Am stat cu Crina in clasa insa, era destul de derutata pentru ca veneau invatatoarea sau asistentele sa vorbeasca cu ea, ea nu a vrut. Le-am explicat si lor ca nu vorbeste engleza si am observat ca va fi singurul copil din clasa care nu stie.

Si m-am hotarat sa o inscriu pe vara la activitati de gradi care sa o mai ajute putin. S- a jucat frumos, insa, cu puzzle si forme si chiar i-a placut. La ginal s-a lasat dusa acasa ca i-am promis ca mai venim. Pentru parinti aveau pregatite mape cu acte, programe, si tot felul de chestii ajutatoare.

Ce mi-a placut a fost ca printre ele era o declaratie pe care trebuia sa o citim copilului si pe care el trebuia sa o semneze si care cerea copilului sa fie bland si bun, politicos, sa o asculte pe doamna si sa-si dea toata silinta. I l-am citit Crinei, a ascultat foarte serios, cred ca n-am vazut-o vreodata asa serioasa si am intrebat-o daca vrea sa semneze ca e de acord.

A semnat, nu mi- a dat prin cap sa-i fac o poza, ar fi fost o super amintire. (Semnatura a fost inteligibila, of course). Ne-am dus la a doua intalnire pregatite, cu documentele semnate, frumos. Surpriza a fost ca adusesera un interpret, o romanca angajata interpret pentru gimnaziu( 25 de copii romani sunt in Academie)si care m-a intrebat cate deva despre Crina dupa care a abordat-o, a ajutat-o sa lipeasca si sa decupeze, s-au jucat si au vorbit.

Eu nu am stat deloc in clasa. Directoarea mi-a zis ca vor apela la ea pentru ajutor in functie de evolutia si nevoile Crinei, Crina acasa, ulterior, si-a facut planul: mami trebuie sa fii tu sau A la scoala ca eu nu stiu engleza si trebuie sa ma ajutati(smechera cu acte fie-mea). Finalul a fost trist, nu vroia sa plece si e prima data cand o vad pe Crina incantata.

Cei care ne cunosc si o cunosc stiu ce drame si ce traume am experimentat la gradinitele din Romania. Sunt curioasa cum vor decurge lucrurile in septembrie, desi integrarea se face gradual, de la 10 minute la jumatate de zi si apoi program normal.