Scoala din Romania vs Scoala din Anglia

Sistem de invatamant si educatie

Lucrul cel mai important pe care vreau sa il subliniez este ca eu nu consider ca scoala din Anglia e mai buna ci ca sistemul de educatie scoate ce-i mai bun din om, fara a-i baga in cap mii de prostii inutile.

Imaginea de mai sus explica in modul cel mai simplu ceea ce vreau eu sa spun. Scoala din Romania te prosteste, iti umple capul cu lucruri inutile si iti stoarce si ultimul strop de creativitate. Pentru inceput, in scolile din Romania se fac in jur de 8 ore pe zi, 5 zile pe saptamana. Elevii nu sunt incurajati sa se dezvolte cu ceea ce le place, ci sunt obligati sa respecte o programa stricta si expirata. In scoala romaneasca nu trebuie sa gandesti si nu trebuie sa iti exprimi parerea ci esti obligat sa inveti teoria dupa carti vechi de 20 de ani, desi multe dintre lucrurile scrise acolo nu mai sunt valabile.

Materiile

Ai in jur de 18 in fiecare an si acestea includ: matematica, romana, istorie, biologie, georgafie, chimie, fizica, religie (?), latina, muzica, desen, etc. De ce trebuie un elev extrem de talentat la fizica, care ar putea aduce contributii mari societatii, sa invete geografie si chimie? Ba chiar cate 2 ore din fiecare, pe saptamana? Inteleg ca este necesar sa le faci in scoala generala pentru a realiza ce te atrage mai mult dar totusi nu ar fi mai util daca fiecare elev si-ar canaliza toata rabdarea si interesul catre ceva ce il pasioneaza in loc sa le faca pe toate si sa nu dezvolte latura care l-ar ajuta cel mai mult? Nota: aici nu vorbesc despre genii, ci despre noi ceilalti.

De ce nu i se da sansa unui elev care este considerat ”prost” si ”puturos” din start, sa gaseasca ceva care il intereseaza? Pentru ca nu se stie niciodata ce geniu se ascunde sub masca lui. Eu de exemplu am urat intotdeauna chimia. Mi-a placut doar prima ora pe care am facut-o in clasa a VI-a si in care ne-a aratat niste experimente interesante. La liceu am fost obligata de catre programa sa fac doua ore pe saptamana. La asta se adauga si faptul ca am avut o profesoara care a avut grija sa ma jicneasca si sa ma faca sa urasc materia mai mult. Rezultatul? Ma chinuiam pentru o nota de trecere in timp ce la alte materii aveam numai note peste 8. Una peste alta in clasa a XII-a aceeasi profesoara a propus sa facem inca or ora optionala la care, daca nu aveam nicio absenta, ne dadea media 10. Bineinteles ca cele DOUA fete din clasa, care erau si preferatele profesoarei, au strigat DA! si optionalul a fost stabilit. Ar fi fost mai util daca acel optional ar fi fost stabilit pentru ca toata lumea sa beneficieze. De exemplu, se putea face lunea dupa ore si fiecare s-ar fi dus la ce curs ar fi dorit. Dar nu aveai de unde alege pentru ca puteai face doar: fizica, chimie, matematica, religie, engleza si spaniola. Frumos!

In Anglia pana sa intri la colegiu faci materii generale plus cateva optionale care sunt oferite gratis de catre scoala. Acestea pot include dans, muzica, desen, handbal, fotbal, basket, tenis, etc. Dupa ce dai examenul de capacitate numit GCSE iti alegi la ce fel de colegiu vrei sa mergi. Daca ai picat 2 materii din examnul GCSE nu e nicio problema, in colegiu vei avea inca o sansa sa le treci: timp de 2 ani vei repeta materiile respective pe langa cursurile obisnuite de colegiu. La colegiu se poate intra pe 3 nivele. Astfel incat cei care au note foarte mici intra la stadiul I care inseamna 4 ani de liceu, altii pot intra la stadiul II, care inseamna 3 ani de liceu sau stadiul III care inseamna 2 ani de liceu. Poti de asemenea sa alegi daca vrei sa faci cursul in care notarea sa fie facuta pe examene sau pe proiecte. De exemplu, prietenul meu, dupa ce a terminat scoala generala a intrat la liceul de ”Business” la stadiul III. Avea 2-3 ore pe zi, 5 zile pe saptamana. Mi-a povestit ca in colegiu la el sunt unele clase care au 4-5 ore pe zi, 2-3 zile pe saptamana iar materiile pe care le facea erau strict legate de business! Dupa 2 ani, in cazul lui, avea dreptul sa intre la facultate pe baza notelor primite din liceu. Celor care nu reusisera sa ia o nota buna la Engleza in cadrul examenului de GCSE nici macar dupa ce l-ar fi reluat in colegiu, li se dadea un examen suplimentar de limba engleza in facultate. Si foarte important este ca nu se intra pe pile!

Profesorii

In romania sunt expirati si inca se mai viseaza pe timpul comunismului. Sperie elevii, ii bat, se poarta cu ei de parca ar face armata. Se cred buricul pamantului, asteapta plasele cu daruri si injura ca la usa cortului.

Toti pot fi observati plangandu-se dupa vremurile in care aveau dreptul sa ii ”piarda” pe copii. Orice incercare a elevului de a aduce ceva nou si interesant in timpul orelor este suprimata de catre profesorul strict care dicteaza definitii din carte. Apoi acele definitii vor fi tocite de catre elevi acasa ca pe o poezie in disperarea de a scrie perfect la Extemporal. In final acea definitie va fi uitata iar elevul va fi frustrat ca va trebui sa o invete din nou pentru un examen major care se bazeaza doar pe MEMORIE.

Profesorii in Anglia sunt foarte calmi si pun mare pret pe ceea ce gandesti. Nu iti dau mult de invatat ci sunt mai degraba interesati ca tu sa intelegi subiectul. Nu tipa niciodata si nu au voie sa te atinga. Profesorii fac glume in clasa si isi dau interesul sa faca ora cat mai interesanta apeland la orice fel de activitate.

De exemplu ne explica o data la o ora despre tipii de manageri si nimeni nu intelegea exact. Vazand asta, profesoara a propus o activitate. Ne-a dat ziare, lipici, elastice si paie de suc si ne-a spus sa construim un pod care sa sustina o greutate, fara a preciza ce greutate. A impartit clasa pe grupe si a desemnat sefi de grupe carora le-a dat un biletel. Numai seful de grupa avea dreptul sa stie ce este pe biletel. Dupa ce am terminat de construit podul si s-a ales echipa castigatoare ne-a pus sa povestim despre liderii nostri. A iesit ca de fapt liderii grupei jucau un rol. Intr-una din grupa toti s-au plans ca lidera le dadea ordine si nu asculta parerea nimanui deci toti s-au pus impotriva ei; in grupa mea liderul nu prea avea idei si parea plictisit deci am preluat eu comanda sa ii fac sa construiasca podul mai bine iar in ultima grupa liderul a plecat din clasa si i-a lasat sa se descurce. Atunci am inteles noi de fapt ce vroia ea sa ne spuna. Desi suntem toti intre 20 si 30 de ani, activitatea asta ne-a distrat si ne-a ajutat mult sa intelegem ora.

Sistemul de notare

Sistemul de notare este unul EXTREM DE PROST. Se incepe de la 10 si se scade la fiecare greseala. Se pun note pe bani, se pun note din burta.

M-am trezit la un moment dat cu un 3 in catalog la Romana pus pe o data care cadea Duminica. Am intrebat profesoara de cum a ajuns in clasa fara sa specific detaliul cu data si mi-a spus ca mi l-a pus cand m-a ascultat(?) ora trecuta. Apoi o intreb: Pai si cum m-ati ascultat Duminica? iar cretina a ales sa ma ignore si sa dicteze ceva din carte. Degeaba am insistat eu sa imi spuna, ajungand chiar sa vorbesc peste ea, ca tot nu am primit niciun raspuns. M-am ridicat din banca in timpul orei si am fost la directoare care m-a intampinat foarte cald zicand: Ce cauti aici? N-ar trebui sa fii la ore?. Dupa ce i-am explicat problema m-a sfatuit sa ma intorc in clasa sa discut cu profesoara. Niciun rezultat. M-am asezat cu fundul pe banca si am inceput sa mananc delicat seminte pana cand a decis sa se uite la mine si sa iasa din clasa trantind usa. Bineinteles ca lucrurile n-au ramas asa si dupa un mic scandal facut de mama, nota s-a transformat in 8. Pe ce, nu stie nimeni!

In Anglia unele examene se dau cu cartea deschisa tocmai pentru a da sansa celor care nu vor sa retina dar stiu sa aplice unele lucruri, sa ia o nota mare. Temele sunt constructive si te ajuta sa iti dezvolti gandirea. De exemplu vorbeam zilele trecute ca am avut de predat un proiect important. Proiectul a fost despre China si care ar fi riscurile daca as deschide un restaurant cu mancare englezeasca acolo. La ore au explicat care sunt riscurile deschiderii afacerilor oriunde, ne-au aratat unde trebuie sa lucram mai mult, ne-a dat un plan si atat. Restul informatiei trebuia gasita de mine din carti si de pe internet si scrisa pe calculator (nu eseu de 20 pagini scrise cu pixu ca sa verifice profa daca sunt copiate sau nu). Nota se va pune pe felul cum ai gasit informatia, cum ai gandit afacerea, cum o vei dezvolta si daca ai inteles riscurile unei astfel de actiuni sii cel mai important pe cat de actuale sunt datele gasite; trebuie sa fie vechi din maxim 2010.

Cei care au facut acest sistem de invatamant au inteles ca in viata reala daca ar fi sa ma confrunt cu o astfel de situatie ar trebui sa urmez toti pasii pe care i-am facut pentru a-mi deschide afacerea virtuala. Daca ar fi fost aceeasi tematica in romania probabil ne-ar fi pus sa citim carti vechi de 20 de ani, ne-ar fi dat totul mura in gura si un examen in care sa scriem un eseu din ce ne-au dat ei sa memoram.

In concluzie ne batem cu pumnii in piept ca invatamantul romanesc este cel mai bun, ca elevii din romania care se transfera la scoala in strainatate sunt avansati cu o clasa sau doua dar nu ne intrebam din ce cauza situatia din tara noastra este asa cum este, de ce economia s-a dus de rapa si de ce suntem atat de saraci.

Pentru ca suntem obligati sa memoram, nu sa gandim!

vaidetine.wordpress.com

Advertisement


click romania

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*