Programul Erasmus a fost adoptat în iunie 1987, Comisia Europeană a sprijinit schimburile pilot de studenți de șase ani. A propus programul Erasmus inițial la începutul anului 1986, dar reacția statelor membre de atunci a variat: cei cu programe de schimb substanțiale proprii (în esență Franța, Germania și Regatul Unit) au fost în general ostili dar restul țărilor au fost în general în favoarea lui.
Cetățeni britanici care locuiesc în Europa
Pentru cursurile care încep între 1 august 2021 și 1 ianuarie 2028, cetățenii Regatului Unit și membrii familiei acestora care locuiesc în SEE sau Elveția vor fi, în general, eligibili pentru statutul de taxă de locuință și taxă de școlarizare și împrumuturi de întreținere dacă îndeplinesc următoarele condiții:
- au locuit în SEE, Elveția sau Regatul Unit cel puțin în ultimii trei ani;
- locuiau în SEE sau Elveția la 31 decembrie 2020;
- au locuit continuu în SEE, Elveția sau Regatul Unit între 31 decembrie 2020 și începutul cursului.
Programul Erasmus garantează că perioada petrecută în străinătate este recunoscută de universitatea lor la întoarcere, atâta timp cât respectă termenii conveniți anterior. Elveția a fost suspendată ca participant la programul Erasmus din 2015, în urma votului popular pentru limitarea imigrației cetățenilor UE în Elveția.
În consecință, studenții elvețieni nu vor putea aplica pentru program, iar studenții europeni nu vor putea petrece timp la o universitate elvețiană în cadrul programului respectiv.
O parte principală a programului este că studenții nu plătesc taxe de școlarizare suplimentare universității pe care o vizitează. Studenții pot solicita o bursă Erasmus pentru a ajuta la acoperirea cheltuielilor suplimentare legate de traiul în străinătate. Studenții cu dizabilități pot aplica pentru o bursă suplimentară pentru acoperirea cheltuielilor extraordinare.
Pentru mulți studenți europeni, programul Erasmus este prima dată când locuiesc și studiază într-o altă țară. Unii academicieni au speculat că foști studenți Erasmus se vor dovedi a fi o forță puternică în crearea unei identități pan-europene.
Programul încurajează învățarea și înțelegerea țării gazdă, iar experiența Erasmus este considerată atât un timp pentru învățare, cât și o șansă de a socializa și de a experimenta o cultură diferită.
Tutorii sunt adesea dornici ca studenții la discipline precum politica sau relațiile internaționale să participe la Erasmus.
Verificați dacă sunteți eligibil pentru a primi un împrumut și/sau o bursă pentru a studia în Marea Britanie de la statul membru gazdă al UE. Dacă sunteți, acest lucru poate fi mai generos și mai ieftin pe termen lung decât aplicarea pentru finanțare pentru studenți în Marea Britanie.
Dacă nu aveți cetățenie UE, dar ați locuit în statul gazdă din UE timp de cinci ani sau mai mult, gândiți-vă să solicitați statutul de rezidență pe termen lung în UE, deoarece acest lucru vă va oferi mai multă mobilitate și drepturi mai bune de a studia într-o altă țară a UE.
Puteți deține acest statut alături de statutul dvs. WA, dar asigurați-vă că aplicați pentru acesta cu mult înainte de a începe cursul într-un alt stat membru UE.
Este văzută ca o mare oportunitate de a studia în străinătate fără a avea cheltuielile de a studia în afara Uniunii Europene, deoarece granturile disponibile studenților Erasmus nu sunt disponibile celor care aleg să părăsească Uniunea pentru a studia.
Pentru a reduce cheltuielile și a crește mobilitatea, mulți studenți folosesc și rețeaua de cazare susținută de Comisia Europeană, CasaSwap, FlatClub, Erasmusinn, Eurasmus, Erasmate sau Student Mundial, care sunt site-uri gratuite de unde studenții și tinerii pot închiria, subînchiria, oferi și schimb de cazare – la nivel național și internațional.
Un beneficiu derivat este că studenții pot împărtăși cunoștințe și pot face schimb de sfaturi și indicii între ei înainte și după plecarea în străinătate.
Schimburile dintre statele membre și Comisia Europeană s-au deteriorat, iar aceasta din urmă a retras propunerea la începutul anului 1987 pentru a protesta împotriva inadecvării bugetului trienal propus de unele state membre.
Programul s-a bazat pe schimburile pilot de studenți din 1981–1986 și, deși a fost adoptat oficial cu puțin timp înainte de începutul anului universitar 1987–1988, a fost încă posibil ca 3.244 de studenți să participe la Erasmus în primul său an.
În 2006, au participat peste 150.000 de studenți, sau aproape 1% din populația studențească europeană. Proporția este mai mare în rândul profesorilor universitari, unde mobilitatea profesorilor Erasmus este de 1,9% din populația de profesori din Europa, sau 20.877 de persoane.
Din 1987 până în 2006, peste două milioane de studenți au beneficiat de granturi Erasmus, iar Comisia Europeană și-a propus să ajungă la un total de 3 milioane până în 2012. În 2004, Programul Erasmus a primit Premiul Prințesa Asturias pentru Cooperare Internațională.
În cele din urmă, având în vedere trecerea la învățarea online în timpul crizei și marșul continuu al inteligenței artificiale, este important să se stabilească un reper asupra puterii de atracție a formelor tradiționale de învățământ superior.
Ideea că experiența tradițională a campusului universitar s-a încheiat se poate dovedi la fel de naivă precum speranța dintre oamenii mai puțin progresiste că ar trebui să trimitem mai puțini oameni la învățământul superior.
Dorința de a reveni în campus după pandemie, a nivelurilor record de interes pentru înscrierea la universitate, în ciuda faptului că campusurile sunt parțial închise și a banilor mari care continuă să fie atrași de cazarea studenților.
Pentru mulți studenți, atracțiile învățării sunt parțial sociale. Sunt și pentru academicieni. Dacă liderii instituționali ar fi vrut să conducă furnizori de învățământ la distanță, ei nu ar fi construit (și continua să construiască) campusuri atât de mari.
Într-un sistem universal de învățământ superior, unii oameni vor dori să se conecteze pentru a învăța online noaptea. Alții vor dori să învețe mai târziu în viață, cu puțină atracție față de aspectele sociale ale vieții studențești. Mai mulți vor dori să învețe în diferite instituții, în mod ideal, cu opțiunea de a completa totul într-o diplomă.
Dar sunt șanse ca mulți oameni născuți astăzi să își dorească în continuare o experiență de învățământ superior care are multe în comun cu experiența de licență de care m-am bucurat acum 30 de ani. Este puțin probabil ca Brexit să modifice acest lucru, deși ar putea încă afecta statutul universităților din Regatul Unit în restul lumii.
După 2007, Programul de învățare pe tot parcursul vieții 2007–2013 a înlocuit programul Socrates ca umbrelă generală în care au funcționat programele Erasmus.
În mai 2012, Fraternité 2020 a fost înregistrată ca prima inițiativă a cetățenilor europeni din Europa și un obiectiv de a crește bugetul pentru programele de schimb ale UE, cum ar fi Erasmus sau Serviciul de voluntariat european, începând din 2014.
În cele din urmă, a strâns doar 71.057 de semnături de la cetățenii din UE. 1 milion de semnături necesare până la 1 noiembrie 2013.
Beneficiile pentru Regatul Unit de a fi un participant deplin la inițiativele de cercetare ale UE includ încurajarea colaborărilor transfrontaliere, producerea cercetării și finanțarea, pentru a fi un participant deplin la inițiativele de cercetare ale UE.
În timpul campaniei pentru referendum, Brexiteers au sugerat că Regatul Unit ar putea înlocui cu ușurință fondurile pierdute ale UE pentru cercetare.
La 30 mai 2018, Comisia Europeană și-a adoptat propunerea pentru următorul program Erasmus, cu o dublare a bugetului la 30 de miliarde de euro pentru perioada 2021-2027.
În cursul legislaturii europene 2019-2024, era de așteptat să aibă loc negocieri suplimentare cu Parlamentul European și Consiliul European înainte de adoptarea programului final.
A fost adoptat acordul dintre Parlamentul European și Consiliul European și publicarea noului regulament 2021 /817 stabilirea noului program Erasmus+ a fost făcută la 28 mai 2021.
Odată cu Brexit, decizia guvernului Regatului Unit de a nu participa la Erasmus a însemnat că studenții britanici au pierdut accesul la programul Erasmus, iar studenții din UE au pierdut accesul la universitățile din Marea Britanie.
Comitetul Uniunii Europene al Camerei Lorzilor, prezidat de fostul ministru al Învățământului Superior – Lord Tim Boswell, „ar fi nevoie de mulți ani pentru ca orice alternativă din Regatul Unit să emuleze puterea și productivitatea colaborării în cercetare construite prin programele de cercetare ale UE”.
După cum a spus Centrul pentru Învățământ Superior Global, finanțarea Orizont 2020 „este doar vârful aisbergului”.
Există „valoarea adăugată a colaborării, reputația, crearea de rețele, utilizarea în comun a facilităților de cercetare și efectul de pârghie”, precum și sprijin din partea Fondurilor Structurale și de Investiții Europene și împrumuturi de la Banca Europeană de Investiții.
Finanțarea studenților
Finanțarea studenților este alcătuită din împrumuturi rambursabile și uneori granturi nerambursabile pentru a-i ajuta pe studenți să-și plătească școlarizarea și cheltuielile de trai. În anumite circumstanțe, poate include și un element de călătorie sau ajutor pentru îngrijirea copiilor.
Cine are dreptul la finanțare pentru studenți?
Finanțarea studenților este locul în care începe să devină complicată, în funcție de dacă studentul este cetățean al Marii Britanii sau membru al familiei unui cetățean al Marii Britanii, în care dintre cele patru națiuni doriți să studiați.
Dacă ați locuit anterior în Regatul Unit și în ce scop (educație sau alt motiv), indiferent dacă studiați pentru o diplomă de licență sau postuniversitară și dacă aveți nevoie de un împrumut atât pentru taxe, cât și pentru alte cheltuieli de trai.
Dacă sunteți cetățean britanic/membru de familie acoperit de perioada de grație și studiați în Anglia, în general, veți fi eligibil pentru finanțare pentru studenți pentru școlarizare și cheltuieli de trai
În Scoția, dacă nu ați locuit niciodată în Regatul Unit înainte de a studia în Scoția, nu sunteți eligibil pentru finanțare pentru studenți decât dacă puteți demonstra că îndepliniți condițiile de rezidență și că nu v-ați mutat în Scoția doar pentru a studia.
Chiar dacă îndepliniți condițiile de rezidență pentru împrumutul pentru școlarizare, nu veți fi eligibil pentru împrumutul pentru costurile de trai. A se vedea: Regulile scoțiene privind finanțarea studenților din Regatul Unit din SEE/CH
Dacă studiați în Irlanda de Nord, vedeți aici dacă vă calificați ca student NI pentru finanțare (nu trebuie să fiți din Irlanda de Nord pentru a îndeplini criteriile) și pentru ce tipuri de finanțare pentru studenți sunteți eligibil.
Nu este atât de ușor să reproduci beneficiile de cercetare ale apartenenței la UE așa cum au susținut Brexiteerii, iar baza de cercetare din Marea Britanie ar putea deveni mai parohială.
Programul Erasmus („EuRopean Community Action Scheme for the Mobility of University Students” este un program de schimb de studenți al Uniunii Europene (UE) înființat în 1987. Erasmus+, sau Erasmus Plus, este noul program care combină toate schemele actuale ale UE pentru educație, formare. , tineret și sport, care a început în ianuarie 2014.
În 1989, Biroul Erasmus a invitat 32 de foști studenți Erasmus la o întâlnire de evaluare la Gent, Belgia. Lipsa sprijinului peer-to-peer a fost evidențiată ca o problemă majoră, dar a fost și o forță motrice din spatele creării Rețelei studenților Erasmus.
Organizația sprijină studenții din programul Erasmus și alte acorduri bilaterale și cooperează cu agențiile naționale pentru a ajuta studenții internaționali.
Începând cu 23 iulie 2020, Rețeaua Studenților Erasmus este formată din 534 de asociații locale („secții”) în 42 de țări și are peste 15.000 de voluntari în toată Europa.
Începând cu 2014, la 27 de ani de la crearea sa, programul a promovat mobilitatea a peste 3,3 milioane de studenți în cadrul comunității europene. Peste 5.000 de instituții de învățământ superior din 38 de țări participă la proiect.
Programul Erasmus, împreună cu o serie de alte programe independente, a fost încorporat în programul Socrates instituit de Comisia Europeană în 1994.
Programul Socrates sa încheiat la 31 decembrie 1999 și a fost înlocuit cu programul Socrates II la 24 ianuarie 2000, care în rândul său a fost înlocuit de Programul de învățare pe tot parcursul vieții 2007–2013 la 1 ianuarie 2007.
Din 2016, politicienii responsabili au avut tendința să fie de acord și au încercat să protejeze beneficiile angajându-se la o colaborare strânsă continuă în cercetare mai bine decât statutul de țară terță.
În septembrie 2017 guvernul Regatului Unit a declarat că urmărește nu numai menținerea, ci și consolidarea colaborării și că dorește „să exploreze crearea unui parteneriat mai ambițios și mai strâns cu UE decât oricare dintre UE și un alt stat care nu s-a convenit încă”
Keir Starmer va revizui angajamentul laburist de a elimina taxele de școlarizare universitare
„Un acord cu Elveția pur și simplu nu ar funcționa pentru Marea Britanie. Vom avea o relație comercială mai puternică și vom reduce birocrația pentru afacerile britanice – dar libertatea de mișcare este o linie roșie pentru mine. A făcut parte din acordul de a fi în UE, dar de când am plecat am fost clar că nu va reveni sub guvernul meu.”
El a adăugat: „Stricarea acordului de Brexit ar duce la ani mai mulți certuri și cearte, când ar trebui să ne confruntăm cu viitorul”.
În ianuarie 2020, când se pregătea să devină lider laburist, Starmer a indicat că va readuce libera circulație dacă ar ajunge Prim Ministru spunând: „Vreau ca familiile să poată trăi împreună, fie că este în Europa sau aici… Avem pentru a argumenta libertatea de mișcare.”
Purtătorul de cuvânt a spus: „El a spus că va sprijini libertatea de mișcare în timp ce negocierile se desfășoară. În mod clar, acum am părăsit UE, așa că problema a fost rezolvată.”
Lisa Nandy, secretarul de nivel în umbră, a susținut că Labour nu și-a schimbat poziția, deoarece a susținut întotdeauna că libertatea de mișcare ar putea funcționa numai dacă este aliniată la investițiile în competențe și oportunități pentru tinerii din Marea Britanie.
Pentru a primi sprijin pentru studenți finanțat din fonduri publice, inclusiv taxe de școlarizare și împrumuturi de întreținere, studenții care locuiesc în mod normal în Anglia trebuie să li se aloce statutul de locuință de către Student Finance England care trebuie să respecte reglementările.
Deși unui student i se poate aloca statutul de taxă la domiciliu de către furnizorul său de învățământ superior, este posibil să nu poată accesa asistență de la Student Finance England.
În general, persoanele trebuie să fie rezidente și „stabilite” în Regatul Unit în „prima zi a primului an universitar” al cursului lor pentru a fi eligibile pentru statutul de student de origine.
Cu unele excepții, ei trebuie să fi fost „rezidenți obișnuiți” în Regatul Unit timp de trei ani înainte de acea dată. Regula de rezidență de trei ani se aplică cetățenilor britanici care au locuit în străinătate .
Universități din Marea Britanie: taxe și finanțare pentru studenți
Ieșirea Marii Britanii din Uniunea Europeană a amenințat cu încetarea accesului la taxele de locuință pentru cetățenii britanici/membrii de familie ai cetățenilor britanici rezidenți în Spațiul Economic European (SEE) și Elveția (CH) care doreau să studieze în Marea Britanie.
Acest lucru nu a fost acoperit în Acordul de retragere pentru studenții britanici din SEE și CH, așa că britanicii din Europa au făcut campanie timp de peste trei ani pentru o perioadă de grație pentru a întârzia impactul imediat al Brexit-ului. Această perioadă de grație acoperă aplicațiile pentru cursurile care încep înainte de 31.12.2027.
Acesta acoperă accesul la taxele de locuință și la împrumuturile pentru studenți pentru taxele de școlarizare și pentru cheltuielile de trai și alte cheltuieli în țara dvs. de studiu, dar există diferențe de drepturi între cele patru națiuni (Anglia, Țara Galilor, Scoția sau Irlanda de Nord), precum și pentru studii universitare și studii postuniversitare.
Rețineți că pot exista reguli diferite pentru resortisanții Regatului Unit/membrii familiei acestora rezidenți în teritoriile UE de peste mări și Gibraltar la 31.12.2020.
Care sunt taxele de locuință?
Termenul taxe de acasă se referă la suma de școlarizare percepută de universități cetățenilor britanici și altor rezidenți ai Regatului Unit, spre deosebire de taxele internaționale care sunt percepute studenților care nu au rezidență în Regatul Unit.
În Anglia, Țara Galilor și Irlanda de Nord, taxa de acasă este în prezent de 9250 GBP pentru o diplomă de licență.
În Scoția, există două tipuri de taxe de locuință: taxe scoțiene pentru rezidenții din Scoția (1820 GBP) și taxe pentru restul Regatului Unit pentru solicitanții care sunt rezidenți în Anglia, Țara Galilor și Irlanda de Nord. Acestea sunt aceleași cu taxele din Anglia (9250 GBP).
Suma de școlarizare pentru cursurile postuniversitare variază de la universitate la universitate, în funcție de materie.
Cine are dreptul la ele?
Resortisanții Marii Britanii și membrii familiei acestora care locuiesc în SEE sau Elveția la 31 decembrie 2020 și care solicită studii în Anglia, Irlanda de Nord, Scoția sau Țara Galilor au dreptul la taxe de domiciliu pentru cursurile care încep la sau după 1 august 2021 și înainte de 1 ianuarie 2028, dacă îndeplinesc următoarele condiții:
- locuiau în SEE sau Elveția la 31 decembrie 2020 (sau s-au mutat înapoi în Regatul Unit imediat după ce au locuit în SEE sau Elveția)
- au locuit în SEE, Elveția, Marea Britanie sau Gibraltar cel puțin în ultimii trei ani
- au locuit continuu în SEE, Elveția, Marea Britanie sau Gibraltar între 31 decembrie 2020 și începerea cursului.
- În Scoția, solicitanții din SEE și CH care îndeplinesc condițiile de mai sus vor plăti restul taxei de locuință din
- Regatul Unit, cu excepția cazului în care solicitantul sau membrul familiei lor a fost rezident anterior în Scoția. Dacă acesta este cazul, vor plăti taxa scoțiană.
Important, dacă îndeplinesc condițiile de rezidență de mai sus, studentul solicitant nu trebuie să fie britanic atâta timp cât are un membru al familiei (părinte, soț, partener civil) care este.